2017部編版小學一年級上冊語文課件是由綠色資源網小編整理的小學語文教材電子文檔。今年開學以后，全國各地的小學一年級都將會使用部編本語文教材。此處內容上整改的最大亮點在于讓學生們先認識漢字再識拼音，逐漸培養(yǎng)學生們的傳統(tǒng)文化意識。非常適合教師們授課使用。小編推薦大家使用pdf閱讀器查閱！

部編本一年級語文上冊電子版特點

1.先認字再學拼音。

2.一年級語文把拼音學習推后，先認漢字，再學拼音，而且邊學拼音邊認字。

3.此次部編版教材更加強調4個標準，即經典性、文質兼美、適宜教學和時代性。

4.新教材對一些家長過早引導低齡兒童學習拼音，以及死記硬背學習古詩詞都有“糾正”作用。

部編本一年級語文上冊學習意義：

1.重作文課程

僅初一兩個學期就有12次寫作課，每個單元1次。在突出綜合能力的前提下，注重基本寫作方法的引導。

2.重傳統(tǒng)文化

小學一年級開始就有古詩文，小學6個年級12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原人教版增加55篇。初中古詩文選篇124篇，占所有選篇的51.7%，相比原來的人教版，數量也有所增加。革命傳統(tǒng)教育篇目也占有較大比重，小學選了40篇、初中29篇。

3.重課外閱讀

小學一年級就設置了和大人一起讀，意在和學前教育銜接，一開始就引導讀書興趣；小學中高年級幾乎每一單元都有課外閱讀的延伸；初中則加強了“名著選讀”。

4.重語文素養(yǎng)

按照“內容主題”組織單元，在內涵上課文彼此關聯；同時，將“語文素養(yǎng)”的各種基本“因素”（基本的語文知識、必需的語文能力、適當的學習策略和學習習慣，以及寫作、口語訓練等），分成若干個知識或能力訓練的“點”，由淺入深，分布并體現在各個單元的課文導引或習題設計之中。

5.改變思路

使孩子們對語文的“第一印象”不是字母abc，而是漢字“天地人”；把漢語、漢字擺回到第一位；拼音只是輔助學漢字的工具，不是目的。

6.改變傳統(tǒng)

第一篇識字課文，就是“天、地、人、你、我、他”六個楷體大字；接下來是“金、木、水、火、土”、“云對雨，雪對風”。

部編版小學一年級上冊語文介紹

教材編寫前后從全國調集五六十位專家、學者、作家、教研員、老師和編輯，組成編寫組，經過30多輪評審、幾百名特級教師的審讀，以及多個省市幾十所學校的試教，最終面世。部編版語文教材一年級上冊人教版原來有41課，現在減少為32課。其中漢語拼音的課量減少，識字課課量增加；一年級下冊人教版原有39課，現在也減少為29課。

在部編版一年級教材中，一改此前上學就先學拼音的“傳統(tǒng)”，第一篇識字課文就是“天、地、人、你、我、他”。此外，增加了古詩文篇幅，較此前人教版增加55篇，增幅達80%。初中教材則減少課文篇目，增加了增加了課外閱讀、名著導讀和寫作的“份量”。

此次部編版教材最大的變化，就是文言古詩文等傳統(tǒng)文化的比例大幅增加，從古風、民歌、律詩、絕句，到詞曲，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品，部編版教材均有收錄。專家認為，對于古詩詞部分的教學要注重讓學生感受詩詞音韻之美、漢語之美。

部編版小學一年級上冊語文相關信息：

根據教育部通知，今年9月起，全國小學和初中的起始年級將統(tǒng)一使用教育部組織編寫的“部編版”語文教材。部編版教材編寫歷時5年，經過了30多輪評審最終面世。9月新學期一起啟用的還有歷史和道德與法治教材。