梯田英語(yǔ)分級(jí)閱讀是一款英語(yǔ)教育app，這款軟件試用閱讀的方式來(lái)讓孩子們慢慢學(xué)習(xí)英語(yǔ)和習(xí)慣英語(yǔ)閱讀，通過(guò)積累慢慢形成腦海中的記憶，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加有效果。還根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，分為了不同的學(xué)習(xí)階段，每個(gè)階段有不同方法和方式，還有很多教學(xué)視頻讓家長(zhǎng)免費(fèi)觀看。

梯田英語(yǔ)分級(jí)閱讀軟件介紹

以閱讀的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)言和獲得成長(zhǎng)，不是什么創(chuàng)新的理念，母語(yǔ)如此，外語(yǔ)亦如此。它是所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)和人的成長(zhǎng)共同遵循的規(guī)律。

孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)如果沒(méi)有大量的閱讀，就如同語(yǔ)文學(xué)習(xí)只局限于語(yǔ)文教材一樣，孩子不可能獲得真正的語(yǔ)言能力，更談不上用這一語(yǔ)言去探索未知世界。沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有完整意義上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

梯田英語(yǔ)分級(jí)閱讀軟件特色

此外，我們深度結(jié)合小學(xué)階段英語(yǔ)課內(nèi)教學(xué)。我們深知中國(guó)父母面對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特性，建立了課外閱讀和課內(nèi)知識(shí)體系的有效連接。

人教版（3種英語(yǔ)教材）共計(jì)967個(gè)三會(huì)詞匯在我們一期240本讀物中已做到98%覆蓋。同時(shí)334個(gè)句型也做到了100%覆蓋。在有趣完成每日閱讀任務(wù)同時(shí)，有效提高課業(yè)成績(jī)。

梯田閱讀業(yè)已參照《中國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）完成等級(jí)劃分。

軟件功能

以閱讀的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)言和獲得成長(zhǎng)，不是什么創(chuàng)新的理念，母語(yǔ)如此，外語(yǔ)亦如此。它是所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)和人的成長(zhǎng)共同遵循的規(guī)律。孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)如果沒(méi)有大量的閱讀，就如同語(yǔ)文學(xué)習(xí)只局限于語(yǔ)文教材一樣，孩子不可能獲得真正的語(yǔ)言能力，更談不上用這一語(yǔ)言去探索未知世界。沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有完整意義上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

孩子的閱讀經(jīng)歷五個(gè)不同的階段：?jiǎn)⒚桑?tīng)讀，朗讀，默讀和讀寫(xiě)，分別對(duì)應(yīng)不同年齡。梯田閱讀一期制作了240本（二期144本將于秋季上線），科學(xué)合理組織每日閱讀計(jì)劃。

不能堅(jiān)持是閱讀最致命的殺手，堅(jiān)持每天閱讀至少20分鐘，是閱讀對(duì)我們的最大考驗(yàn)。一般堅(jiān)持六個(gè)月以上才有效果。

幫助我們堅(jiān)持閱讀的方法很多，比如固定時(shí)間，指定計(jì)劃，物理化呈現(xiàn)孩子的進(jìn)步；閱讀小組等等。梯田閱讀采用了科學(xué)的符合兒童心理的方式，以故事情節(jié)的發(fā)展為脈絡(luò)，統(tǒng)領(lǐng)每?jī)?cè)讀物的展開(kāi)；輔助以勛章，星星為激勵(lì)手段，做到即刻反饋，短時(shí)長(zhǎng)期獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。在線下實(shí)體店的小學(xué)員們已經(jīng)充分驗(yàn)證了有效性。

此外，我們深度結(jié)合小學(xué)階段英語(yǔ)課內(nèi)教學(xué)。我們深知中國(guó)父母面對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特性，建立了課外閱讀和課內(nèi)知識(shí)體系的有效連接。人教版（3種英語(yǔ)教材）共計(jì)967個(gè)三會(huì)詞匯在我們一期240本讀物中已做到98%覆蓋。同時(shí)334個(gè)句型也做到了100%覆蓋。在有趣完成每日閱讀任務(wù)同時(shí)，有效提高課業(yè)成績(jī)。同時(shí)。梯田閱讀業(yè)已參照《中國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）完成等級(jí)劃分。

道理通俗易懂，重要的是行動(dòng)。對(duì)于不同年齡和起點(diǎn)的孩子，我們提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，每天閱讀1-3冊(cè)，在2-6個(gè)月完成全部書(shū)目的閱讀。

最后，希望我們的相遇不僅能成就孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，更能開(kāi)啟孩子愛(ài)閱讀的智慧生活。讓我們一起體驗(yàn)閱讀的力量，傳遞閱讀的力量。