小學英語連連看游戲是一款專為小學生打造的英語學習應用，該應用通過游戲闖關的形式讓你輕松記憶單詞哦，包含了小學人教版聽你的單詞，喜歡的朋友趕緊來綠色資源網下載吧

小學英語連連看手游特色

詳細直觀的畫面操作指導，立即上手SO EASY；

玩法簡單，但是隨著關卡數(shù)增加，難度也越來越大哦；

海量小學生英語單詞進行實時連線消除，在游戲中進行學習！

多種模式玩翻天！休閑模式、極速模式、無限模式、地獄模式、經典模式；

小編點評

讓小朋友們可以在游戲中學習英語單詞，寓教于樂，方便孩子們記住每一個單詞！

小學英語學習方法

小學生開始學習英語的時間越來越早，一年級就開設了英語課。但是，由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣，覺得學英語太枯燥、太難，導致對英語學習產生厭煩甚至畏懼心理。

許多小學生學英語還存在不少陋習，如習慣于死記硬背，喜歡通過漢語注音來記憶英語單詞，不會用英語交流，不太講究英語閱讀技能的學習，課后不復習等，家庭也缺乏英語學習氛圍。許多家長過于看重學生的英語學習，盲目讓孩子參加英語培優(yōu)，或布置過多的聽、說、讀、寫練習，反而忽視了對孩子學習興趣、學習方法的培養(yǎng)。

學法的掌握，如同知識的獲得一樣，有一個從無到有，從少到多，從不會到會的發(fā)展過程。開始，在很大程序上要靠教師在教給知識的過程中，主動明確的指點。諸如怎樣發(fā)言答問，怎樣執(zhí)筆寫字，怎樣拼讀音節(jié)，怎樣觀察插圖，怎樣識記字形理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說完整的話等等，都需要教師在向學生提出學習要求的同時，——講明學習的方法。不單對初入學無知少法的學生需要事先指明，就是中高年級已經掌握了一些知識和學習方法的學生，在進入較難的學習內容時，也需要事先指明。如運用中心句作段意的方法；連接段意概括文章的主要內容的方法，在概括文章主要內容，分析作者寫作目的的基礎上歸納中心思想的方法等等，也都要在第一次接觸這些方法時由教師事先指明。

在每節(jié)課之前，快速預習是一個好學生的普遍做法。預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理安排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣；有的同學是在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。

小學英語正式學習最后達到英語上軌的過程。該過程中，家長會對孩子的英語習得，學習和語言環(huán)境，學習氛圍養(yǎng)成起到一個積極的引導作用。此法一般為那些有自己獨特教育理念和看法，教育水平，英語水平較高的家長所采用。孩子興趣的養(yǎng)成和良好的家庭語言氛圍都是親子英語的關鍵。親子英語和英語培訓機構并不沖突。但家長起得作用是最關鍵的。親子英語學習必須借助于大量的學習資源，其中包括英語兒歌碟片 （例如：英語啟蒙系列）、互動教材、繪本等等。其實沒有最好的教學資源，只有最適合孩子的。對于資源的選擇，必須遵從孩子自身的興趣。