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灰雀課文介紹

《灰雀》是李聲權翻譯的一篇短文，為人教版語文三年級上冊第二組第5課課文。講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。

灰雀 教學設計

一、導入

二、初讀課文，感知內容

灰雀真是“招人喜愛”?。≌l見了都喜歡，列寧喜歡嗎？你從哪知道的？請同學們默讀課文，用“～”劃出表現列寧喜愛灰雀的詞語或句子。

三、品讀課文，讀中感悟

男孩真的把灰雀放回公園了嗎？哪個詞語證明了？（果然）結合上下文理解“果然”的用法。

當然，灰雀沒有告訴列寧這兩天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經知道那個男孩是誠實的。

男孩明明撒謊了，為什么列寧還認為那個男孩是誠實的？

學生討論解答。體會列寧對男孩的尊重和喜愛。

四、拓展延伸

這個小故事寫了列寧對灰雀的喜愛感動了小男孩，使小男孩主動地送還灰雀，告訴我們有了錯誤承認了、改正了，你仍然是個好孩子。說說在平時的生活中你有沒有這樣的經歷和感受。如果你在生活中也遇到和男孩同樣的事情，你會怎么做呢？

五、總結布置作業(yè)

總結全文，引出列寧的簡介，布置作業(yè)。