高中生物通關(guān)游戲修改版是一款讓人教版高二的學(xué)生們一邊游戲一遍學(xué)習(xí)生物知識(shí)的學(xué)習(xí)游戲，在輕松娛樂(lè)的氛圍中更好的體驗(yàn)游戲和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，綠色資源網(wǎng)歡迎大家下載體驗(yàn)！

高中生物通關(guān)游戲人教版介紹

《高中生物通關(guān)游戲》為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)形象、生動(dòng)、有趣、高效、實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)、操作簡(jiǎn)便、可重復(fù)的練習(xí)平臺(tái)，寓教于樂(lè)，非常有利于學(xué)生牢固掌握高中生物基礎(chǔ)知識(shí)，可以在很大程度上實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

高中生物通關(guān)單機(jī)游戲亮點(diǎn)

1.重視游戲界面的美觀、簡(jiǎn)潔

游戲界面作為人機(jī)交互的橋梁，其作用是顯而易見(jiàn)的。如果游戲的界面不美觀，這勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生使用的積極性。另外，游戲界面的簡(jiǎn)潔也是不容忽視的，因?yàn)檫^(guò)多的不必要的內(nèi)容會(huì)分散學(xué)生的注意力。這就好比有些老師在制作多媒體課件時(shí)一味地追求花哨、動(dòng)感，有喧賓奪主之嫌，從而影響了課件的整體使用效果。

2.注重游戲的可重復(fù)性

利用游戲軟件進(jìn)行練習(xí)相比傳統(tǒng)的紙質(zhì)練習(xí)，非常突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)便是其可重復(fù)性。當(dāng)然，紙質(zhì)練習(xí)也可以重復(fù)，但這樣的重復(fù)往往會(huì)因?yàn)樗臋C(jī)械、枯燥而讓學(xué)生感到厭惡。而利用游戲軟件進(jìn)行重復(fù)練習(xí)會(huì)因?yàn)樗旧砉逃械母?jìng)爭(zhēng)性和挑戰(zhàn)性而讓學(xué)生樂(lè)此不疲。

3.注重游戲設(shè)計(jì)的難度

過(guò)于簡(jiǎn)單的游戲?qū)W(xué)生缺乏足夠的吸引力和挑戰(zhàn)性，因此，設(shè)計(jì)游戲的過(guò)程中適度地增加游戲的難度是完全必要的。比如說(shuō)在設(shè)計(jì)《細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程》這個(gè)小游戲時(shí)，起初只是要求將打亂順序的有絲分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行排序，雖然這樣的設(shè)計(jì)可以考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞有絲分裂各個(gè)時(shí)期特點(diǎn)的掌握程度，但對(duì)細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目變化這一重點(diǎn)內(nèi)容卻無(wú)涉及，所以后來(lái)在改進(jìn)游戲的過(guò)程中，我又增加了這部分內(nèi)容。這樣，該游戲的難度就大大增加了，對(duì)學(xué)生具有了足夠的挑戰(zhàn)性。當(dāng)然，在游戲設(shè)計(jì)過(guò)程中也不應(yīng)該將太多的知識(shí)點(diǎn)包含進(jìn)來(lái)，因?yàn)檫@樣將會(huì)使游戲的難度過(guò)大，并且顯得臃腫、雜亂無(wú)章。

高中生物通關(guān)游戲介紹

高中生物通關(guān)游戲是利用flash動(dòng)畫(huà)制作軟件將高中生物的主干知識(shí)、重難點(diǎn)知識(shí)等內(nèi)容以通關(guān)游戲的形式制作成了交互動(dòng)畫(huà)。本游戲包含訓(xùn)練版和戰(zhàn)斗版，總共分為11關(guān)，每一關(guān)都包含若干個(gè)小游戲，共有108個(gè)小游戲。在戰(zhàn)斗版中，闖關(guān)者必須輸入姓名才能登錄！